サマスク４日目はいよいよ３日間の体験を学びにする１日！
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国立上越教育大学附属中学校から「探究ハカセ」こと大崎先生が講師として登場です ♪
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まずはツールの紹介。
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写真を加工したり、文字を入れて、自分だけの「キロク」に変換する School Sketche。
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ひとつひとつの写真を動画に編集して
音楽をつけて、情感豊かなストーリーにする Clips
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みんなが編集した写真や動画を共有する Padlet
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はじめてアプリを触る子どもたちがほとんどでしたが、みんなあっという間に使いこなしはじめて、自分だけの「キロク」を「ストーリー」にまとめていきます！
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午後からは3つのグループに分かれてグループワークへ。　
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最初はチームのアイスブレイク＆連隊意識づくりを「以心伝心」「ぜんぶちがう」ゲームをiPadを使って行います！
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「えー！違った！！」
「えー目玉焼きにそれつけるの？？笑」
などなど、自分にとっての当たり前とチームメイトにとっての当たり前って違うし、違うことが「ぜんぶちがう」ゲームでは武器になったりします笑
　
すっかり打ち解けたチームでは、2つのことをじっくり話し合っていきました。
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(1)二酸化炭素を出さないためにできること
(2)南極ってどんなところ？
　南極観測隊 原田元副隊長インタビュー
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小学生にはちょっと難しいかな？と思いきや、みんな、インターネットで検索しながら、小学生向けのサイトを見つけたり、画像検索を使いこなしたり！
いろいろな情報を集めていきました。
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集めた情報に「自分はどう考えるのか？」を付け足すのがポイントです。

子どもならではの視点や素朴な疑問が、とってもいい視点＆本質的な問いになっていることを実感しました◎
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いよいよ明日は最終日！
午前中は１週間のプログラムの総括＆発表と午後には南極観測隊 原田元副隊長の講演会が待っています〜！！
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※来週以降のプログラムにも空きがあります！
一度しかない2022の夏休みに貴重な体験を！
お気軽にお問い合わせお待ちしております。
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TinkeringBaseサマースクールでは、
感染症対策を行い活動をしています。
県外からの参加者にはPCRまたは抗原検査を
行ってもらっています。
また参加者全員が、2週間前から
体温管理・体調管理を行なっております。
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詳しくはホームページへ！